LIRIK MAHALUL QIYAM

link...

3.1.j. KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN

...

RANGKUMAN PEMIKIRAN FILOSOFIS PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA

Sistem among, kodrat alam dan kodrat zaman, Tri Kon, Tri Pusat Pendidikan, berhamba pada anak, budi pekerti, bermain adalah kodrat anak, dan Trilogi.Pemikiran Filosofis Pendidikan Ki Hajar Dewantara - Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, atau lebih kita kenal sebagai Ki Hajar Dewantara, adalah seorang tokoh pendidikan yang paling berpengaruh dalam sistem pendidikan kita. Pada masa kolonial, beliau dikenal pelopor pendidikan bagi anak-anak pribumi.Ki Hajar Dewantara juga merupakan penggagas Perguruan Taman Siswa, sebuah lembaga pendidikan yang cukup populer hingga saat ini. Selain sebagai pendidik, beliau juga merupakan seorang filosof yang memiliki pemikiran yang sangat penting bagi dunia pendidikan.  Apa saja pemikiran filosofis...

Modul 1.1-Pidato Sambutan KHD UGM 1956/Dasar-Dasar Pendidikan_Modul 1.1/Metode Montesori, Frobel dan Taman Anak_Modul 1.1 Filosofi Pendidikan KHD

Lampiran 3. Pidato Sambutan Ki Hadjar Dewantara. Dewan Senat Universitas Gajah Mada, 7 November 1956 Saudara Ketua Sidang Senat Terbuka! Perkenankan saya membuka kata sambutan kami ini dengan ucapan terima kasih yang seikhlas-ikhlasnya kepada Dewan Senat Universitas, yang dalam sidangnya tanggal 7 November 1956 telah memutuskan akan pemberian gelar Doktor Honoris Causa kepada kami. Ucapan terima kasih itu saya tujukan pula kepada Saudara Prof. Dr. Sardjito yang selaku Presiden Universitas telah berhasil mengumpulkan berbagai unsur, yang dianggap cukup penting, untuk dipakai sebagai dasar atau alasan guna mempertanggungjawabkan Senat tersebtu. Saudar Ketua! Dari pidato Prof. Sardjito, yang penting ringkas dan tegas itu, dapatlah saya menangkap dua buah kesan utama. Pertama,...